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¿Primeras letras o primeras lecturas? : una introducción a la alfabetización temprana

by Braslavsky, Berta P. de.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica, 2004Edition: 1a ed.Description: 205 p. ; 23 cm.ISBN: 950-557-603-X.Subject(s): Lectura | Escritura | Alfabetización
Contents:
Vigotsky y la alfabetización inicial — Qué se entiende por la alfabetización — La alfabetización temprana en un nuevo modelo de iniciación en la lectura y la escritura — Nuevos tiempos y modos en el aprendizaje y la enseñanza de la lectura y la escritura — Maduración y apresamiento, conceptos del pasado — Renovadas polémicas sobre la enseñanza inicial de la lengua escrita — Una revisión crítica al primer ciclo de la educación básica — De la enseñanza de la comprensión a la lectura del hipertexto.
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Item type Location Collection Call number Status Date due
Libros Libros
Biblioteca Mario Vargas Llosa - Sala 10
Colección Pedagógica José María Arguedas JMA / 376.22 / B81 (Browse shelf) Available
Browsing Biblioteca Mario Vargas Llosa - Sala 10 Shelves , Collection code: Colección Pedagógica José María Arguedas Close shelf browser
JMA / 372.87 / S98 Música, pensamiento y educación JMA / 375 / D3 Del proyecto educativo a la programación de aula : JMA / 375 / D3 Del proyecto educativo a la programación de aula : JMA / 376.22 / B81 ¿Primeras letras o primeras lecturas? : JMA / 378.85 / B95 Diagnóstico de estilo de aprendizaje de estudiantes del IV ciclo de la especialidad de educación inicial JMA / 379.24 / F43 Alfabetización : JMA / 379.24 / F43 Alfabetización :

Incluye referencias bibliográficas.

Vigotsky y la alfabetización inicial — Qué se entiende por la alfabetización — La alfabetización temprana en un nuevo modelo de iniciación en la lectura y la escritura — Nuevos tiempos y modos en el aprendizaje y la enseñanza de la lectura y la escritura — Maduración y apresamiento, conceptos del pasado — Renovadas polémicas sobre la enseñanza inicial de la lengua escrita — Una revisión crítica al primer ciclo de la educación básica — De la enseñanza de la comprensión a la lectura del hipertexto.

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