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Leer y mirar el libro álbum : ¿un género en construcción?

by Hanán Díaz, Fanuel.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: (Catalejo).Publisher: Bogotá : Norma, 2007Description: 179, [15] p. : il. ; 22 cm.ISBN: 958-04-9638-2.Subject(s): Libro álbum | Ilustración de libros | Estudio y enseñanza | Arte y literatura
Contents:
Cap.1 : Panorama histórico de la ilustración en los libros para niños -- Cap.2 : Leer y mirar el libro álbum : ¿un género en construcción? -- Cap.3 : La relación de la ilustración con el arte -- Cap.4 : Lectura de imágenes.
Summary: "Este es uno de los estudios más completos y elocuentes sobre el libro álbum que ha producido América Latina... se refiere a los antecedentes históricos del libro álbum, a los criterios para reconocer su calidad, a la relación de sentido que se construye entre el texto y la imagen y, finalmente, a la influencia que los lenguajes pictórico y cinematográfico han tenido en los libros ilustrados para niños".
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Item type Location Collection Call number Copy number Status Notes Date due
Libros Libros
Biblioteca Mario Vargas Llosa - Sala 10
Colección Pedagógica José María Arguedas JMA / 809.935704 / D68 (Browse shelf) Available
Libros Libros
Biblioteca Mario Vargas Llosa - Sala 10
Colección Pedagógica José María Arguedas JMA / 809.935704 / D68 (Browse shelf) ej.2 Available
Libros Libros
Biblioteca Mario Vargas Llosa - Sala 10
Colección Pedagógica José María Arguedas JMA / 809.935704 / D68 (Browse shelf) ej.3 Available Ubicación actual: Sala 14.

Bibliogrfìa: p. 181-196.

Cap.1 : Panorama histórico de la ilustración en los libros para niños -- Cap.2 : Leer y mirar el libro álbum : ¿un género en construcción? -- Cap.3 : La relación de la ilustración con el arte -- Cap.4 : Lectura de imágenes.

"Este es uno de los estudios más completos y elocuentes sobre el libro álbum que ha producido América Latina... se refiere a los antecedentes históricos del libro álbum, a los criterios para reconocer su calidad, a la relación de sentido que se construye entre el texto y la imagen y, finalmente, a la influencia que los lenguajes pictórico y cinematográfico han tenido en los libros ilustrados para niños".

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