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Importancia de los signos de puntuación

by Felices Morales, Rina Lilibet; Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho).
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Ayacucho : Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Departamento Académico de Lenguas y Literatura, 2007Description: 117 p. ; 21 cm.Subject(s): Lengua española | [Signos de puntuación] | Guía
Partial contents:
I. Panorama teórico de los signos de puntuación — II. Importancia de los signos de puntuación — III. Los signos de puntuación, base para la elaboración de textos — IV. Significación y clasificación de los signos de puntuación — V. Textos seleccionados para visualizar y mentalizar los signos de puntuación.
Scope and content: "Este texto es la sistematización de aspectos importantes del estudio de los signos de puntuación más usuales. Principalmente, se orienta a la comprensión e importancia del uso de estos signos. Tiene como objetivo principal ser un manual de consulta para los usuarios de la asignatura de español." - p. [13].
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Libros Libros
Biblioteca Mario Vargas Llosa - Sala 9
Colección Interdisciplinaria 461.1 / F36 (Browse shelf) Available Autografiado por el autor
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460.1 / G67 / t.1 Lengua castellana 460.1 / G67 / t.2 Lengua castellana 460.1 / V23 La lengua, ¿patria común? : 461.1 / F36 Importancia de los signos de puntuación 461.1 / O Breve manual de puntuación y acentuación 463.028 / D Diccionarios : 463.028 / D57 Lexicografía

Bibliografía: p. 114-117.

I. Panorama teórico de los signos de puntuación — II. Importancia de los signos de puntuación — III. Los signos de puntuación, base para la elaboración de textos — IV. Significación y clasificación de los signos de puntuación — V. Textos seleccionados para visualizar y mentalizar los signos de puntuación.

"Este texto es la sistematización de aspectos importantes del estudio de los signos de puntuación más usuales. Principalmente, se orienta a la comprensión e importancia del uso de estos signos. Tiene como objetivo principal ser un manual de consulta para los usuarios de la asignatura de español." - p. [13].

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